免费成绩计算器。根据作业和考试计算你的加权课程成绩，或找出你在期末考试中需要达到的目标分数。
成绩计算器用于计算你的加权课程平均成绩：将每项分数乘以其权重，把结果相加，再除以总权重。要计算期末考试所需分数，使用公式：所需分数 = (目标成绩 − 当前成绩 × (1 − w)) / w，其中w是期末考试权重的小数形式——例如当前平均成绩75%、期末考试占比40%、目标成绩80%时，你需要在期末考试中达到87.5%。
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成绩计算器
成绩计算器回答的是每位学生在学期中的某个时刻都会问到的两个问题：“我现在的成绩是多少？”以及“我在期末需要考多少分才能达到目标？”这两个问题归根结底都源于同一个概念——加权平均。在大多数课程中，并非每一项作业的分量都相同：作业可能占总成绩的20%，期中考试占40%，期末考试占剩下的40%。你的总成绩就是每项分数乘以其在总分中所占份额之和。
计算方法很简单：把每项分数乘以其权重的小数形式，全部相加，再除以总权重。如果你的作业平均分（占20%）是90%，期中考试（占40%）是75%，项目成绩（占40%）是85%，那么你的加权成绩为90 × 0.20 + 75 × 0.40 + 85 × 0.40 = 18 + 30 + 34 = 82%。
加权成绩
简单平均把每项分数一视同仁——加起来除以项数即可。只有当每一项的权重都相同时，这种算法才能反映你的真实成绩，而这种情况其实很少见。在上面的例子中，90、75和85的简单平均是83.3%，而真实的加权成绩是82%。权重分布越不均匀，这个差距就会越大。
权重效应是双向的。一次占5%的作业即使成绩优异，也几乎不会拉动整体成绩，而一次占40%的期中考试如果考砸了，则会大幅拖累成绩。在决定把学习时间投入到哪里之前，先查看教学大纲，看看权重究竟落在哪里——花一个小时准备一门权重很高的考试，比花上好几个小时打磨低权重的作业要值得得多。
期末考试
成绩计算器最常见的用途，就是算出你在期末考试中需要达到的分数。公式为：所需分数 = (目标成绩 − 当前成绩 × (1 − w)) / w，其中w是期末考试权重的小数形式。之所以这样计算，是因为你的期末前平均成绩贡献了总成绩的(1 − w)部分，而期末考试贡献了剩下的w部分。
举例说明：你目前的平均成绩是75%，期末考试占总成绩的40%，你希望最终成绩达到80%。所需分数 = (80 − 75 × 0.60) / 0.40 = (80 − 45) / 0.40 = 87.5%。你需要在期末考试中拿到87.5%——要求不低，但只要认真备考是可以实现的。
如果算出的结果超过100%，说明这个目标在数学上已经无法达成——期末考试无论考多少分都无济于事，因此应降低目标，争取一个仍然可以实现的最好成绩。如果算出的结果为0%或更低，那么恭喜你：即使还没参加考试，你的目标成绩就已经稳了。
常见错误
权重合计不到100%。在学期中途，这是意料之中的——因为你还没有拿到全部成绩，本计算器会按总权重进行归一化处理，使实时平均成绩保持准确。但如果这份清单本应涵盖整门课程，而合计却不是100%，那很可能是漏掉了某个类别，或者某个权重输入有误，结果会在你不知情的情况下产生误导。
混淆分数制和百分比制。如果你的课程是按分数评分的——比如一次小测验得43分（满分50分）——请先把每项分数换算成百分比：43 / 50 = 86%。同时也要记住诸如“扣除最低一次作业成绩”这样的规则：应在计算平均分之前应用这些规则，否则算出的成绩会低于你实际应得的成绩。
评分体系
更聪明地学习
直接从教学大纲中抄录权重
课程教学大纲会明确说明每个类别的分值——作业、小测验、期中考试、项目、期末考试。在学期开始时一次性输入这些权重，之后添加的每一项成绩都会按正确的比例计入。
确保总权重为100%
当你的清单应代表整门课程时，权重必须恰好合计为100%。计算器会在合计不对时给出提示——请把这个提示当作重新核对教学大纲的信号，而不是可以忽略的内容。
每次拿到成绩后都更新一次
持续更新的加权平均分能让你及早发现自己是否正在偏离目标成绩——此时还有时间去补救。等到期末考试周才开始计算，就等于放弃了所有可以调整的空间。
尽早设定期末考试目标
在考试季来临之前，就使用“期末所需成绩”这个功能。知道自己期末只需考65%，和发现自己需要考95%，这是完全不同的两种备考计划——提前一个月知道，远比考前一晚才发现要好。
按权重而非截止日期来安排优先级
人总是倾向于先做眼前要交的作业，但一场占40%的考试理应比一份占5%的作业获得多得多的准备时间。让权重、而不是日历，来决定你有限的学习时间该投向哪里。
将每项分数乘以其权重（转换为小数），把结果相加，再除以总权重。例如，如果占20%的作业平均分为90%，占40%的期中考试得75%，占40%的项目得85%，那么你的加权成绩为90 × 0.20 + 75 × 0.40 + 85 × 0.40 = 82%。
在学期中途，这是正常现象——只是你还没有拿到全部成绩，计算器会按你已输入的总权重进行归一化处理，因此实时计算出的平均成绩仍然是准确的。但如果这份清单本应代表整门课程，那么合计不是100%通常意味着漏掉了某个类别，或者某个权重输入有误，这会使结果出现偏差。
使用公式：所需分数 = (目标成绩 − 当前成绩 × (1 − w)) / w，其中w是期末考试权重的小数形式。例如，当前成绩为75%，期末考试占40%，目标成绩为80%：(80 − 75 × 0.60) / 0.40 = 87.5%。这就是你在期末考试中需要达到的分数。
这意味着你的目标成绩在数学上已经无法达到——即使期末考试拿到满分也不够。这种情况下，请降低目标成绩，直到所需分数降到100%或以下，从而找出你最终仍能达成的最好成绩，并将精力集中在实现这个目标上。
可以——只需先把每项分数换算成百分比即可。用你获得的分数除以满分再乘以100：一次小测验得43分（满分50分）就是43 / 50 × 100 = 86%。输入这个百分比以及该项目的权重，加权平均计算方式完全相同。
按最常见的美国评分标准，90–100%为A，80–89%为B，70–79%为C，60–69%为D，60%以下为F，中间通常还有加减号细分等级。不过具体分界线因学校和授课教师而异，请务必以你的课程教学大纲为准——有些会以93%作为A的起点，或对结果进行加权调整。